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力点学生素质教育:助力中国素质教育发展!

美国PA探索教育体验式培训

编辑:力点学生素质拓展研究 阅读:
美国PA探索教育体验式培训
这是我公司目前所引用的美国PA探索教育体验式培训的课程,以下是简单介绍:
PA简介(Project Adventure)
 
If you want to feel secure
 
do what you already know how to do.
 
But if you want to grow…
 
go to the cutting edge of your competence,
 
which means a temporary 
 
loss of security.
 
So …whenever you don’t quite know you’re doing
 
Know that you are growing.
 
 
若您想要感觉安全无虞,就去做您本来会的事;
 
但您若想要有所成长,就该去挑战自己能力的极限,
 
这意思是您将暂时地失去安全感,
 
所以,当您不能确定自己在做什么时,
 
起码要知道,您正在成长。
 
自发性挑战 (Challenge By Choice)
PA课程训练的中心思想:自发性挑战,意指所有受训者在活动过程中,有权利去选择想要亲自肢体参与的活动,选择权永远都是操之在个人,只要是个人觉得不适宜或不确定是否参与某项活动,那么她 (他) 就可不必亲自参与活动,但必须在活动外围作个观察者,这并不表示个人可以借着「自发性挑战」的理由离开团体消失其间;而是团体尊重个人不希望亲自肢体参与的意愿,但个人也应以团体为重,并且以另一种主动观摩参与,提供意见给予团体不同角度的价值经验,这才是自发性挑战的主旨与原意。
自发性挑战意指:
1. 受训者永远都有权选择何时参与活动及参与的程度。
2. 受训者随时都应提供经验价值。
3. 受训者绝对尊重团体中任何成员的决定。
 
全方位价值契约 (Full Value Contract)
 
借着鼓励、肯定、目标设立与达成、团队讨论商议、面对冲突的处理、解决与宽恕的精神来贯彻施行全方位价值契约,使得团队肯定了自我及他人价值,找出每个人的正面特质,进一步肯定了团体及其中的学习经验和学习契机。全方位价值契约要求每一团员作到下列各项:
 
出现:(Show Up)
借着每次训练所提供的每次机会,不但都能参加,而且尽可能地将生活重心放在课程学习上,将任何会使你分心的人、事、物排除。
 
专心:(Pay Attention)
将你全部的注意力放在体验及了解课程上。聆听是表现专注的最基本态度,不只是聆听其它人所说的话,更要聆听自己内心所发出的声音,这些声音所要传达的想法常常是丰富且具有启示性的,对于个人的成长将是会有很大帮助的。
 
说真心话:(Speak the Truth)
当下说出真心话。要明白,你的感觉不但是独一无二的,而且对于全体的学习经验是重要的。你的感觉及想法对于自己及他人有潜在的学习价值,所以自由地说,诚实地说真心话,同时也虚心的聆听他人意见。
 
开明的态度:(Be Open to Outcomes)
或许你对即将发生的学习经验持有成见或心怀恐惧,请试着放弃这些成见与恐惧,以开明的态度来迎接全新学习经验的产生。倘若你能保持开明的态度与开放的心胸,不在课程结束前作任何断章取义的评断,那么在课程结束后,你会发现自己在心智成长上会有料想不到的惊人收获。
 
重视身心安全:(Attend to Safety)
团队中的每个人都有责任确保学习环境的安全无虞,不论在言语或肢体行为上,都要注意他人生理上及心理上的安全要求。同时竭尽所能地给予伙伴最大的鼓励与支持,相信他人也会回报你并以真心相互扶持。
PA的三大哲学
经验学习圈 (The Experiential Learning Cycle)

布课——体验——回顾——应用
 
目前我们国内所做的拓展培训,也是体验式培训发展的一个阶段,根据经验学习圈可以看出:拓展培训做到了what这一步,再往后的so what?now what?直到回归到现实的生活中,还未延伸下去,所以就导致很多公司觉得拓展培训就是玩玩游戏的感觉,无法提升更深层次的内容.
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北京力点学生素质拓展中心以PA探索训练藉由身体力行;游戏;活动;信任;沟通;领导与被领导;问题解决等一系列挑战性课程,体验完成项目过程中的成败得失,将个人以及团队中存在的问题在短时间内集中表现出来,使参训学生在心灵上产生震撼,使其在日后学习、工作和生活中更加积极的面对困难和挑战。

 

 

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